LA MAQUINA DEL TIEMPO

En una nueva entrada de tu blog, con el título "la máquina del tiempo" y la etiqueta "prehistoria", has de seleccionar un período concreto y, de manera resumida (no copies toda la información , selecciona las ideas más importantes), has de informar sobre: localización, biología, dieta, tecnología, medio y sociedad.

PERIODO: El origen de los homínidos
Localización: Los homínidos más antiguos fueron los australopithecos. Fueron encontrados por primera vez en Africa del sur y luego también en la Africa occidental.

Biología: Hasta este momento se conocen tres especies de homínidos anteriores a los 4,5 millones de años. Estos son los sahelanthropus tchadensis, Orrorin tugenensis y austrolophitecus ramidus, los fósiles existentes nos muestran un el vado parentesco con nuestro parientes más cercanos , los chimpances. Su escasa capacidad cranial, cercana a los 240cc., su pequeño tamaño así como las marcadas evidencias de adaptación a las actividades arbreas, han sido siempre el punto de partida para que investigadores vean en ellos alugunos antepasados de algunos primates actuales. Su pequeño tamaño de dentición, sobre todo los caninos, acercan a estas especies a la denominación de hominidos.

Dieta: Todos viven en ambientes boscosos, por lo que las frutas blandas, frutos secos y hojas tiernas fueron sus principales alimentos. El análisis del grosor del esmalte nos muestra que los Orroin tenían grandes caninos por lo que pudieron alimentarse de raices, tubérculos, granos de cereal e insectos.

Tecnología: No existen pruebas de que dipusieran de capacidad de fabricar instrumentos. Lo más que podemos hipotetizar es que tuvieran las capacidades manipulativas de los chimpances actuales. Es probable que estos homínidos dispusieran de la capacidad para seleccionar objetos, realizar sobre ellos adaptaciones para el uso.

Medio: El ambiente en el que aparecieron fósiles de sahelanthorpous sugieren un entorno lacustre de gran diversidad ambiental, gran variedad de especies de mamíferos, reptiles y anfibios. El resto de especies halladas en la zona este deÁfrica nos indican un ambiente con mayor diversidad de bosque y algunos espacios abiertos cercanos a los puntos de agua a modo de llanuras.

Sociedad: Ocupan un territorio grande y presentan una gran movilidad diaria, siempre buscando alimento. El grado de desarrollo de los beds y las pautas de crecimiento suelen ser similares a los de los chimpances, por lo que había fuertes vínculos entre madres e hijos, y mínimos entre padres e hijos.

El caso de Torralba y Ambrona

Toda la información está ya sobre tu mesa. La vas a analizar y, como jefe CSI de la zona, habrás de presentar, en tu blog, un informe sobre este acontecimiento. La nueva entrada ha de titularse “El caso de Torralba y Ambrona”, con la etiqueta “prehistoria”.

EL INFORME:

1-¿ Cuándo ocurrió este hecho? (a qué período corresponde, en un margen)

Ocurrió en una época interglaciar midel-riss( 180,000- 130,000). Porque el terreno es de un clima cálido y los restos de los animales coinciden.

2-Teniendo en cuenta la cronología establecida , ¿qué tipo de homínido intervino?

Intervino el neandhertal aunque pudo ser que tambien intervinó el cormallón

3- ¿ Qué características tenía el lugar excavado? Formula tu hipótesis, apoyándote en los hallazgos e informaciones, descartando las que parezcan poco fiables (has de razonar todas las propuestas)

- ¿Podría ser un lugar de residencia humana, o un campamento?

Yo creo que sí por la cantidad de restos que se encontraron aunque tambien pudo ser un lugar de caza por la cantidad de restos que encontraron de animales.

- ¿ Se trataría de un lugar sagrado, destinado a sacrificios?

Yo creo que no porque encontaron restos de seres humanos no de animales


- ¿ Serían los restos de un cazadero prehistórico?

Yo creo que sí porque encontraron muchos restos de animales.

- ¿Podría tratarse de una manada de elefantes que murió por una catástrofe natural?

Yo creo que no porque era muy dificil que convivieran tantas especies de animales

4- Describe las posibles utilidades de los instrumentos encontrados en el yacimiento.

1.Choppers- Para afilar las piedras, lanzas...

2.Bifaces-Instrumentos muy rudimentarios, hechos a partir de guijarros, resultado de golpear con fuerza el extremo de una piedra, hasta obtener un filo cortante.

3. Punta-Se utilizaba para perforar o taladrar.

4.- Raedera- Utensilio obtenido generalmente a partir de un fragmento o lasca. La raedera es de filo cortante, retocado en una o dos caras.

5.- Lámina: Lasca fina, cortante y alargada.

5-Explica cómo los seres humanos de la época podrían haber cazado unos animales tan grandes.

Lo rodeaban y luego le lanzaban flechas, piedras... Hasta matarlo.


6-¿ Qué piensas de la forma de vida de esa gente, eran sociedades pobres, angustiadas por la lucha diaria por la superviviencia, o, al contrario, satisfacían con facilidad sus necesidades alimenticias dada la riqueza de la naturaleza del entorno y se dedicaban el resto del tiempo al ocio?


Yo creo que estos vivían bastante bien ellos cazaban, pescaban, recógían frutos... Y luego tenian mucho tiempo libre y tenían mucho ocio.

DEFINIR EN HISTORIA

A continuación, y en una entrada de vuestro blog personal titulada "definir en historia", y con la etiqueta "prehistoria", completaréis cuatro definiciones de esta lista de la mejor manera posible. El profesor os señalará en clase qué palabras concretas habéis de definir. Eso sí, por favor, nunca pongáis cosas que no entendáis, la definición ha de ser clara y comprensible.

DINTEL- Es un elemento estructural horizontal que salva un espacio libre entre dos apoyos. Es el elemento superior que permite abrir huecos en los muros para conformar puertas y ventanas.Por extensión, el tipo de arquitectura, o construcción, que utiliza el uso de dinteles para cubrir los espacios en los edificios se llama arquitectura adintelada, o construcción adintelada. La que utiliza arcos o bóvedas se denomina arquitectura abovedada.
En el centro del dintel es donde surgen las mayores tensiones, siendo éstas de compresión en la zona superior, y de tracción en la inferior.

CROMLECH- Es un monumento megalítico formado por piedras o menhires clavados en el suelo y que adoptan una forma circular o elíptica, cercando un terreno. Está difundido por Gran Bretaña y por la Bretaña francesa, así como en la Península Ibérica, Dinamarca y Suecia.

ARTE MOBILIAR- se trata de figuras de tres dimensiones que podemos mover de un sitio a otro. Existen figuras modeladas en barro fresco, talladas en piedra, en madera, en hueso, en marfil, etc.
Entre las primera destacan los bisontes de arcilla encontrados en la cueva del Tuc d'Audoubert (Montesquieu-Avantés, Francia).
La mayoría de las figuras en piedra son representaciones femeninas, conocidas como venus, con los rasgos sexuales femeninos muy acentuados (grandes pechos y caderas). Generalmente se piensa que representan cultos a la fecundidad

PINTURA RUPESTRE

Son dibujos y bocetos prehistóricos existentes en algunas rocas y cavernas. El término «rupestre» deriva del latín rupestris, y éste de rupes (roca), aunque también es sinónimo de primitivo. De modo que, en un sentido estricto, rupestre haría referencia a cualquier actividad humana sobre los muros de cavernas, covachas, abrigos rocosos e, incluso farallones o barrancos, etc.

EL CINE DE CATASTROFES

FICHA TECNICA

Título original: Deep Impact
Nacionalidad: E.E.U.U.:
Fecha: 7 de mayo de 1998
Duración: 121 min.

Género: Ciencia ficción.

FICHA ARTISTICA

Dirección: Mimi Leder
Guión: Bruce Joel Rubin, Michael Tolkin, John Wells

Fotografía: Dietrich Lohmann
Música: James Horner
Reparto: Robert Duvall (Spurgeon Keeney), Téa Leoni (Jenny Lerner), Elijah Wood (Leo Beiderman), Vanessa Redgrave (Robin Lerner), Maximiliam Shell (Jason Lerner)

ARGUMEMTO:

Un joven investigador descubre, por casualidad, que un gran meteorito se acerca a nuestro planeta, no es la invención de un chico, sino una realidad inevitable. Los gobiernos de todo el mundo se preparan al conocer la noticia, y más el gobierno norteamericano que pone a buen recaudo a sus políticos y científicos más valiosos (que se encargarán de reconstruir la civilización occidental). Muchos morirán, pero aún queda una posibilidad de destruir el meteorito.

COMENTA UN CLIMOGRAMA

Construir un climograma según lo trabajado en una entrada anterior y luego comentarla a partir de las pautas que hemos desarrollado en clase.

Tenemos que el total de las precipitaciones son de 1.205 mm., por lo que tenemos precipitaciones muy abundantes y regulares. Los meses más lluviosos son Enero, Octubre, Noviembre y Diciembre. Los meses menos lluviosos son Febrero, Marzo, Abril, Mayo, Junio, Julio Agosto y Septiembre. La forma de precipitación será de lluvia al tener todos los meses temperaturas superiores a 0º. Los meses áridos son Abril, Mayo, Junio, Julio, Agosto y Septiembre.

La temperatura media es de 9,34º, por lo que no estamos en un clima cálido. Tenemos una amplitud térmica baja, por lo que se trata clima cercano a la costa. Los meses más cálidos correponden a los meses de Julio y Agosto, por lo que estamos hablando de un clima correspondiente a un país del hemisferio norte, donde tiene un verano fresco y un invierno moderado.

Con estos datos estamos ante un clima oceánco. Uno de los factores que más influye es la distancia cercana al mar, lo que suaviza las temperaturas. Los vientos provienen del oeste siendo éstos humedos, con temperaturas suaves y precipitaciones abundantes a causa de su proximidad al Océano.

En este clima, la vegetación consiste en bosques con especies de árboles diferentes, bosques caducifolios, paisajes con abundantes prados verdes y exhuberantes. Los ríos llevarán caudales abundantes y regulares debido a las lluvias que se producen a lo largo de todo el año. Respecto a la fauna, en estos climas predominan caballos, vacas, jabalís, gran diversidad de peces como truchas, anguilas, percas, así como gran variedad de aves como el azor, gavilán, etc.

Este clima predomina en paises de América del Norte, Europa del Norte, Norte de Asia.

ALTO A LOS DESASTRES: CICLONES E INUNDACIONES

Medidas para minimizar los daños de ciclones tropicales:

- Fortalecer las casas, edificios, escuelas, hospitales haciéndolas más resistentes. Se pueden utilizar maderas, tablones, etc.

- Construir diques de rocas y de hormigón, muros de contención.

- Elaborar un plan de evacuación de personas.

- Mejorar los sistemas de radio, señales de alarmas, comunicaciones con satélites, avances meteorológicos.

- Elaborar mapas de seguimento de ciclones.

Medidas para minimizar los daños de inundaciones:

- Interrumpir todo tipo de comunicaciones terrestres, servicios telefónicos, televisión.

- Crear un equipo de coordinación de emergencias.

- Elevar todo tipo de enseres y servicios básicos, así como aparatos eléctricos, muebles, objetos de valor, etc.

-Anclar tanques de combustible

- Construir zonas de drenaje.

- Construir muros de contención a traves de hormigones, maderas, piedras, etc.

CLIMOGRAMA DE ZARAGOZA